Este texto se trata de un texto histórico-social ya que habla de lo sucedido el 26 de abril de 1812.
La información qu nos aporta es secundaria ya que es una interpretación de lo sucedido.
Su temática es social ya que habla sobre el comportamiento de la sociedad de la época ante la implantación de la maquinaria en las fábricas.
El autor que escribió este texto no se puede especificar ya que se trata de un texto anónimo porque no hay ninguna firma que lo identifique. A pesar de que no hay una firma por le contexto se puede deducir quien podia ser el autor, alguien que apoyaba las innovaciones, maquinaria y estaba en contra de los Luditas.
Las primeras manifestaciones del movimiento obrero consistieron en revueltas violentas y desorganizadas dirigidas contra las máquinas. (La mecanización había creado puestos de trabajo, pero su perfeccionamiento contribuyó a hacer innecesaria parte de la mano de obra). Tales revueltas se conocen como movimientos luditas o mecanoclastas (destrucción de las máquinas). El movimiento ludita destaca por su organizción y su carácter revolucionario. Los luditas no sólo pretendían destruir las máquinas sino también mejorar la condición de los trabajadores y oponerse contra el nuevo orden social, el capitalismo. Sus acciones producían la destrucción de las máquinas (sobre todo telares). Esta acción les llevó a enfrentarse con el ejército y a que se endureciesen las leyes, llegando a castigar con la pena de muerte la destrucción de las máquinas).
El destinatario no cabe duda que es público y que se dirige a la clase alta ya que esta a favor de la mecanización.
Se podría decir que este texto lo único que quiere conseguir es informar de las revueltas que estaban ocurriendo y expresar la opinón de que hay que seguir avanzando tecnológicamente y no se puede quedar la sociedad estancada ya que gracias a esas máquinas el trabajo que hace 5 obreros lo consigue una máquina. por lo tanto es beneficioso con el tiempo.
lunes, 15 de diciembre de 2008
lunes, 1 de diciembre de 2008
ejercicios Inés García Lorenzo
Página 63:
2. Define:
-Revolución: es el cambio o transformación radical y profundo respecto al pasado inmediato. Se puede producir en varios ámbitos al mismo tiempo.
-Liberalismo: conjunto de transformaciones ideológicas que fueron la base de los sistemas políticos creados por las revoluciones burguesas del siglo XIX.
-Declaración de derechos: escrito que otroga a determinadas personas ciertos derecho de ciudadanía.
-Constitución: Declaración aprobada por el parlamento que contiene una serie de leyes con el fin de que estas se cumplan.
-Democracia: Forma de gobierno en la que el pueblo posee el poder para votar.
-Jacobinos: nombre que se otorgaba a un grupo de revolucionarios franceses en contra de la monarquía.
-Girondinos: nombre con el que se otrogaba a un cierto número de diputados que provenían del departamento de la gironda.
-Imperio napoleónico: Extensión de tierras bajo el dominio del emperador que se extiende desde el río Elva.
-Nación: Conjunto de ciudadanos cuya suma supone la voluntad nacional soberana
-Nacionalismo: sentimiento de orgullo y pertenendcia a una propia patria.
5. Argumenta:
a) ¿por qué conocemos la revolución de 1848 como la primavera de los pueblos?
porque una minoría austriaca monopolizaba el poder y dominaba el resto de las comunidades.
b)¿por qué decimos que napoleón clausuró la revolución francesa pero asentó sus principios en Francia y la expandió por Europa?
2. Define:
-Revolución: es el cambio o transformación radical y profundo respecto al pasado inmediato. Se puede producir en varios ámbitos al mismo tiempo.
-Liberalismo: conjunto de transformaciones ideológicas que fueron la base de los sistemas políticos creados por las revoluciones burguesas del siglo XIX.
-Declaración de derechos: escrito que otroga a determinadas personas ciertos derecho de ciudadanía.
-Constitución: Declaración aprobada por el parlamento que contiene una serie de leyes con el fin de que estas se cumplan.
-Democracia: Forma de gobierno en la que el pueblo posee el poder para votar.
-Jacobinos: nombre que se otorgaba a un grupo de revolucionarios franceses en contra de la monarquía.
-Girondinos: nombre con el que se otrogaba a un cierto número de diputados que provenían del departamento de la gironda.
-Imperio napoleónico: Extensión de tierras bajo el dominio del emperador que se extiende desde el río Elva.
-Nación: Conjunto de ciudadanos cuya suma supone la voluntad nacional soberana
-Nacionalismo: sentimiento de orgullo y pertenendcia a una propia patria.
5. Argumenta:
a) ¿por qué conocemos la revolución de 1848 como la primavera de los pueblos?
porque una minoría austriaca monopolizaba el poder y dominaba el resto de las comunidades.
b)¿por qué decimos que napoleón clausuró la revolución francesa pero asentó sus principios en Francia y la expandió por Europa?
jueves, 27 de noviembre de 2008
martes, 18 de noviembre de 2008
COMENTARIO DE UNA IMAGEN
Esta imagen es una pintura que representa una barricada de la francia revolucionaria.
En la pintura se puede observar que hay dos bandos, los de la alta clase y los de la baja clase.
Se aprecia una gran diferencia entre los dos bandos sobretodo por su indumentaria ya que unos van con uniforme azul(los de la clase alta) y los de la clase baja van con ropa corriente es decir, sin ningun uniforme.
Tambien se ve en la imagen las armas que utilizaban y la calidad de ellas.
Los colores que predominan en el cuadro son los grisaceos, azulados y marrones y podria significar una relacion con la bandera de francia por los azules y marrones(rojizos) unuidos con el blanco.
Tambien hay un monton de humo debido a la polvora de las armas.
El aspecto que da el pueblo es de rendimiento de estar acabados mientras que los de la clase alta con uniformes azules dan sensacon de vistoria ya que alzan la bandera francesa y estan todos en posicion de celeebrar una victoria.
Si tuviese decir la situacion en el tiempo no lo podria afirmar con seguridad ya que podria ser cualquier revolucion liberal que hubo en los años 1820, 1830 y 1848.
Fueron incitadas por las ideas liberales producidas en la revolcion francesa en oposicion al modelo propuesto por la restauración y el regreso del absolutismo.
La oleada revolucionaría de 1820 (Estudiantes, intelectuales y profesionales liberales), vino precedida por una agitación universitaria en Alemania en contra del absolutismo y a favor de una Constitución.
En la revolucion de 1830 tuvo lugar otra oleada revolucionaria de tipo liberal y nacionalista, en contra del absolutismo y del mapa europeo establecido en 1815.
La revolcion de 1848 puso fin definitivamente al sistema de la Restauración. Esta revolución tiene su origen en la crisis económica de 1847 y por el fuerte descontento político y social.
En esta época había muchos conflictos por eso creo que es difcil asociar alguno de ellos con esta imagen.
Creo que se refleja muy bien la situccion de la epoca en la que le pueblo se levanta contra la burguesía para acabar con el absolutismo y como se van revelando poco a poco contra los privilegiados. Me parece alucianante como el pueblo con pocos recursos adquisitivos son capaces de enfrentarse a la burguesia que tenian los mejores medios para enfrentarse con quien fuere(con esto me refiero a indumentaria, mejores armas , mejores equipaciones en conclusion mayor calidad).
En la pintura se puede observar que hay dos bandos, los de la alta clase y los de la baja clase.
Se aprecia una gran diferencia entre los dos bandos sobretodo por su indumentaria ya que unos van con uniforme azul(los de la clase alta) y los de la clase baja van con ropa corriente es decir, sin ningun uniforme.
Tambien se ve en la imagen las armas que utilizaban y la calidad de ellas.
Los colores que predominan en el cuadro son los grisaceos, azulados y marrones y podria significar una relacion con la bandera de francia por los azules y marrones(rojizos) unuidos con el blanco.
Tambien hay un monton de humo debido a la polvora de las armas.
El aspecto que da el pueblo es de rendimiento de estar acabados mientras que los de la clase alta con uniformes azules dan sensacon de vistoria ya que alzan la bandera francesa y estan todos en posicion de celeebrar una victoria.
Si tuviese decir la situacion en el tiempo no lo podria afirmar con seguridad ya que podria ser cualquier revolucion liberal que hubo en los años 1820, 1830 y 1848.
Fueron incitadas por las ideas liberales producidas en la revolcion francesa en oposicion al modelo propuesto por la restauración y el regreso del absolutismo.
La oleada revolucionaría de 1820 (Estudiantes, intelectuales y profesionales liberales), vino precedida por una agitación universitaria en Alemania en contra del absolutismo y a favor de una Constitución.
En la revolucion de 1830 tuvo lugar otra oleada revolucionaria de tipo liberal y nacionalista, en contra del absolutismo y del mapa europeo establecido en 1815.
La revolcion de 1848 puso fin definitivamente al sistema de la Restauración. Esta revolución tiene su origen en la crisis económica de 1847 y por el fuerte descontento político y social.
En esta época había muchos conflictos por eso creo que es difcil asociar alguno de ellos con esta imagen.
Creo que se refleja muy bien la situccion de la epoca en la que le pueblo se levanta contra la burguesía para acabar con el absolutismo y como se van revelando poco a poco contra los privilegiados. Me parece alucianante como el pueblo con pocos recursos adquisitivos son capaces de enfrentarse a la burguesia que tenian los mejores medios para enfrentarse con quien fuere(con esto me refiero a indumentaria, mejores armas , mejores equipaciones en conclusion mayor calidad).
lunes, 17 de noviembre de 2008
Comentario de imagen (Inés García Lorenzo)
La siguiente imagen corresponde a la fase revolucionaria francesa, concretamente nos orientamos hacia la llamada "guerra de los pirineos". Los franceses habian ocupado una parte de Cataluña y del País Vasco y se enfrentaban a los españoles allí.
A la guerra de los Pirineos también se la conocía como "La Guerra Gran", que significa en castellano la guerra grande. Su origen está en la ejecución de Luis XVI. en 1792 Francia había derrotado a Prusia y a Austria, por tanto estohabía dado fuerzas a los revolucionarios como para ejecutar al Rey. Eso provocó la formación de una coalición antifrancesa: a Austria y Prusia se les unieron Gran Bretaña, Holanda, Piamonte y Nápoles. Pronto declaran la guerra a España.
Por aquel entonces Francia se hallaba dominada por lo jacobinos. Declarar la guerra a España fue un acto de soberbia por su parte ya que tenían frentes abiertos contra Austria y Prusia. Pese a la desiguladad de fuerzas, Castelfranco y Caro no se sentían lo bastante fuertes como para invadir Francia, y se mantuvieron a la defensiva. Toda la iniciativa la llevó Ricardos, un general que quería aprovechar su superioridad numérica antes de que se desvaneciera. Disponía del mejor ejército, No había nadie mejor en España para librar aquella guerra.
La pintura anteriormente representada, muestra una imágen un tanto frívola y sangrienta, sin embargo, puede decirse que muestra la realidad tal y como se vivió hacia aquella época.
domingo, 9 de noviembre de 2008
comentario de texto II
El texto al que nos enfrentamos son las Palabras de Napoleón el 11 de noviembre de 1816.
Es una autobiografía ya que Napoleón Bonaparte expresa sus ideas y sentimientos políticos.
Podría decir que es de carácter secundario ya que el texto al que nos enfrentamos son una pequeña recopilación de las ideas mas importantes recogidas por J. Carpentier y F. Lebrun.
Aun así la información es directa ya que Napoleón nos transimte directamente su ideas y sentimientos.
El destinatario del texto es colectivo ya que Napoleón lo que quería conseguir era expandir esas ideas alrededor de todo el mundo y conseguir que esten bajo su poder.
Ya que Napoleón quería expandir sus ideas el texto es claramente publico ya que es destinado a todo el mundo.
Por tanto es obvio que el autor de este texto es Napoleón Bonaparte.
Napoleón nació el 15 de agosto de 1769 en Ajaccio, capital de la actual Córcega, en una familia numerosa de ocho hermanos.
fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de Brumario que le convirtió en Primer Cónsul (Premier Consul) de la República el 11 de noviembre de 1799; cónsul vitalicio desde el 2 de agosto de 1802, el 18 de mayo de 1804 fue proclamado Emperador de los Franceses (Empereur des Français)
Napoleón es considerado como uno de los mayores genios militares de la Historia, habiendo comandado campañas bélicas muy exitosas, aunque con ciertas derrotas igualmente estrepitosas. Sus agresivas guerras de conquista se convirtieron en las mayores guerras conocidas hasta entonces en Europa, involucrando a un número de soldados jamás visto en los ejércitos hasta entonces.
Durante el periodo de poco más de una década, adquirió el control de casi toda Europa Occidental y Central por conquistas o alianzas y solo fue tras su derrota en la Batalla de las Naciones cerca de Leipzig en octubre de 1813 que se vio obligado a abdicar unos meses más tarde. Regresó a Francia en lo que es conocido como los Cien Días y fue decisivamente derrotado en la Batalla de Waterloo en Bélgica, el 18 de junio de 1815, siendo exiliado a la isla de Santa Elena, donde falleció.
Aparte de sus proezas militares, a Napoleón también se le conoce por el establecimiento del Código Napoleónico y es considerado por algunos un «monarca iluminado» debido a su extraordinario talento y capacidad de trabajo. Otros, sin embargo, lo consideran un dictador tiránico cuyas guerras causaron la muerte de millones de personas, y uno de los personajes más megalómanos y nefastos de todos los tiempos.
Indudablemente, es el personaje que marcó el inicio del siglo XIX y la posterior evolución de la Europa contemporánea.
En el texto he de destacar algunos aspectos e ideas que me parecen importantes.
Por lo que dice Napoleón, se puede verificar que el quería una europa unida, la unificación de europa. Se basaba tambien en algunas ideas de la ilustración ya que comenta algo sobre “el año de las luces”.
En mi opinión . creo que este texto refleja muy bien las ideas que tenia Napoleón y la inteligencia que poseía
Es una autobiografía ya que Napoleón Bonaparte expresa sus ideas y sentimientos políticos.
Podría decir que es de carácter secundario ya que el texto al que nos enfrentamos son una pequeña recopilación de las ideas mas importantes recogidas por J. Carpentier y F. Lebrun.
Aun así la información es directa ya que Napoleón nos transimte directamente su ideas y sentimientos.
El destinatario del texto es colectivo ya que Napoleón lo que quería conseguir era expandir esas ideas alrededor de todo el mundo y conseguir que esten bajo su poder.
Ya que Napoleón quería expandir sus ideas el texto es claramente publico ya que es destinado a todo el mundo.
Por tanto es obvio que el autor de este texto es Napoleón Bonaparte.
Napoleón nació el 15 de agosto de 1769 en Ajaccio, capital de la actual Córcega, en una familia numerosa de ocho hermanos.
fue un militar y gobernante francés, general republicano durante la Revolución y el Directorio, artífice del golpe de Estado del 18 de Brumario que le convirtió en Primer Cónsul (Premier Consul) de la República el 11 de noviembre de 1799; cónsul vitalicio desde el 2 de agosto de 1802, el 18 de mayo de 1804 fue proclamado Emperador de los Franceses (Empereur des Français)
Napoleón es considerado como uno de los mayores genios militares de la Historia, habiendo comandado campañas bélicas muy exitosas, aunque con ciertas derrotas igualmente estrepitosas. Sus agresivas guerras de conquista se convirtieron en las mayores guerras conocidas hasta entonces en Europa, involucrando a un número de soldados jamás visto en los ejércitos hasta entonces.
Durante el periodo de poco más de una década, adquirió el control de casi toda Europa Occidental y Central por conquistas o alianzas y solo fue tras su derrota en la Batalla de las Naciones cerca de Leipzig en octubre de 1813 que se vio obligado a abdicar unos meses más tarde. Regresó a Francia en lo que es conocido como los Cien Días y fue decisivamente derrotado en la Batalla de Waterloo en Bélgica, el 18 de junio de 1815, siendo exiliado a la isla de Santa Elena, donde falleció.
Aparte de sus proezas militares, a Napoleón también se le conoce por el establecimiento del Código Napoleónico y es considerado por algunos un «monarca iluminado» debido a su extraordinario talento y capacidad de trabajo. Otros, sin embargo, lo consideran un dictador tiránico cuyas guerras causaron la muerte de millones de personas, y uno de los personajes más megalómanos y nefastos de todos los tiempos.
Indudablemente, es el personaje que marcó el inicio del siglo XIX y la posterior evolución de la Europa contemporánea.
En el texto he de destacar algunos aspectos e ideas que me parecen importantes.
Por lo que dice Napoleón, se puede verificar que el quería una europa unida, la unificación de europa. Se basaba tambien en algunas ideas de la ilustración ya que comenta algo sobre “el año de las luces”.
En mi opinión . creo que este texto refleja muy bien las ideas que tenia Napoleón y la inteligencia que poseía
lunes, 27 de octubre de 2008
comentario de texto
el texto al que nos enfrentamos es "La declaracion de los derechos del hombre y del ciudadano".
Es considerado una fuente historica-juridica y primaria ya que proporciona informacion directa y coetanea de los hechos.
El autor de este texto fueron los que constituian las asamblea nacional constituyente formada tras la reunión de los Estados Generales durante la Revolución Francesa.
Los del tercer estado se reunen en un pabellon, y acuerdan no salir de ahi hasta que se elabore una nueva constitucion. Ante este estado luis XVI cede y proclama que los estados generales se conviertan en asamblea nacional constituyente es entonces cuando se elabora la declaracion de los derechos del hombre y el ciudadano.
Es de caracter publico ya que todo el mundo podía acceder a el sin ningun problema.
En la declaración se definen los derechos "naturales e imprescriptibles" como la libertad, la propiedad, la seguridad, la resistencia a la opresión. Asimismo, reconoce la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y la justicia. Por último, afirma el principio de la separación de poderes.
Se puede observar que en la actualidad, siguen vigentes algunas de las leyes del texto y por eso creo que es un buen comienzo para la sociedad de la epoca respecto a los ideales que tenian anteriormente.
Tambien debo destacar que no se dice nada de la mujer y solo se habla del "hombre y ciudadano"
cosa que me parece muy machista y algo normal de la epoca.
Un articulo que me ha sorprendido ha sido el articulo nº 11 la libre comunicacion y pensamiento y opiniones, en este caso creo que era falsa ya que siempre habia una opresion al estado llano y no se podian manifestar con tranquilidad sabiendo que los nobles y otros privilegiados estaban por encima.
es un texto que lo puedo considerar muy importante para la epoca ya que consigue un cambo fundamental para la sociedad.
Es considerado una fuente historica-juridica y primaria ya que proporciona informacion directa y coetanea de los hechos.
El autor de este texto fueron los que constituian las asamblea nacional constituyente formada tras la reunión de los Estados Generales durante la Revolución Francesa.
Los del tercer estado se reunen en un pabellon, y acuerdan no salir de ahi hasta que se elabore una nueva constitucion. Ante este estado luis XVI cede y proclama que los estados generales se conviertan en asamblea nacional constituyente es entonces cuando se elabora la declaracion de los derechos del hombre y el ciudadano.
Es de caracter publico ya que todo el mundo podía acceder a el sin ningun problema.
En la declaración se definen los derechos "naturales e imprescriptibles" como la libertad, la propiedad, la seguridad, la resistencia a la opresión. Asimismo, reconoce la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y la justicia. Por último, afirma el principio de la separación de poderes.
Se puede observar que en la actualidad, siguen vigentes algunas de las leyes del texto y por eso creo que es un buen comienzo para la sociedad de la epoca respecto a los ideales que tenian anteriormente.
Tambien debo destacar que no se dice nada de la mujer y solo se habla del "hombre y ciudadano"
cosa que me parece muy machista y algo normal de la epoca.
Un articulo que me ha sorprendido ha sido el articulo nº 11 la libre comunicacion y pensamiento y opiniones, en este caso creo que era falsa ya que siempre habia una opresion al estado llano y no se podian manifestar con tranquilidad sabiendo que los nobles y otros privilegiados estaban por encima.
es un texto que lo puedo considerar muy importante para la epoca ya que consigue un cambo fundamental para la sociedad.
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