sábado, 6 de junio de 2009
CONSTITUCIÓN DE 1918. comentario.
El texto al que nos enfrentamos es la declaración de lo derechos de los trabajadores y oprimidos.
Es un texto histórico-jurídico ya que pertenece a la constitución de 1918.
Los autores de este texto son los Bolcheviques, el III Congreso de los soviets quienes heredan el poder de la Asamblea u aprueban la primera constitución de Rusia que definía al nuevo Estado como la “dictadura del proletariado” bajo el control de un único partido, el Partido Comunista de Rusia.
La fecha de esta constitución se puede situar junto a el Tratado de Brest-Litovsk en marzo, unas negociaciones de paz y con el estallido de la guerra civil.
La guerra civil empezó por la decisión bolchevique de eliminar la Asamblea y la represión hacia la oposición hizo que ésta aumentara ya que los demás no aceptaron el dominio bolchevique.
En el texto podemos apreciar ciertas ideas que defiende como son: Todo el poder reside en los soviets, la república Socialista se establece bajo el principio de la unión libre de naciones soviéticas. El tercer congreso de Sóviets de trabajadores decidió con el objetivo de conseguir la socialización de la tierra, la propiedad privada de la tierra es en adelante abolida, y toda tierra es declarada como propiedad de todo el pueblo y devuelta a la clase trabajadora sin indemnización. Las leyes de los soviets sobre los trabajadores son confirmadas para garantizar el poder de la clase trabajadora sobre los explotadores y como un primer paso hacia una conversión de las fábricas, minas, ferrocarriles y otros medios de producción y transporte en propiedad de la República de Soviets de Trabajadores y Campesinos.
Las ideas mas importantes que defiende el texto podrían ser la abolición de toda clase de explotación del hombre por el hombre, completa eliminación de los explotadores y de la sociedad de clases y la organización socialista de la sociedad y la victoria del socialismo en todos los países.
El objetivo principal de la república Federativa Socialista Soviética, diseñada para el actual periodo transitorio, es establecer la dictadura del proletariado urbano y campesino y de los campesinos oprimidos para formar un poderoso Gobierno Soviético de toda Rusia, con intención de suprimir completamente a la burguesía, aboliendo la explotación del hombre por el hombre y estableciendo el socialismo bajo el cual no habrá división de clases ni en los poderes del Estado.
Para aclarar un poco en qué momento de la historia se da este acontecimiento voy a describir de forma breve y resumida por donde lo podríamos situar.
1917, la revolución de Febrero, se produce una huelga en la fábrica Putilov, en Petrógado. La huelga se extiende por toda la ciudad y se fue extiendo a otras ciudades como Moscú. El zar mandó al ejército para reprimir estos levantamientos y el primer día se produce una gran represión, pero al día siguiente, las tropas se unen a los huelguistas.
Los revolucionarios(mencheviques, socialistas revolucionarios y bolcheviques), reorganizaron el soviet de Petrógado y van a exigir reformas democráticas y el fin de la guerra. En 1917 la duma se disuelve y el Zar Nicolás II se va a quedar in apoyos y abdica en Marzo. Se va a formar un gobierno provisional presidido por el presidente Lvov y con ayuda de Kerensky.[gobierno provisional…].
Nos situamos en octubre en la noche del 24 al 25, las tropas del ejército ocuparon los bancos, las centrales telefónicas y las estaciones de ferrocarril. El día 25 cercaron el Palacio de Invierno. Los bolcheviques detuvieron a todos los miembros del gobierno excepto a Kerensky que logró huir.
Al mismo tiempo se formaba el nuevo gobierno, se daban las medidad para construir un estado socialista sovietico: decreto sobre la paz, expropiación de las tierras de los grandes terratenientes y otras medidad para reforzar su poder político y consolidar el apoyo popular.
Lenin quiso eliminar a toda la oposición y en diciembre se crea una policía política para controlar y eliminar a todos los opositores.
Se iniciaron las negociaciones de paz que finalizaron con el tratado de Brest-Litovsk en Marzo de 1918.
En noviembre como ya he dicho antes, el poder lo hereda III congreso de los soviets que aprueba la constitución.
Hay un derecho que se lleva acarreando durante mucho tiempo que pide la sociedad y es el de eliminación de la sociedad de clases, eliminación de la explotación…etc. Es muy repetitivo y en la mayoría de las revoluciones aparece un derecho que se resalta y tiene que ver con las condiciones de vida de los trabajadores y las diferencias sociales que había. En mi opinión me parece que la sociedad siempre ha sido muy discriminatoria y puedo afirmar que todavía se conservan algunas ideas hoy en día(cosa que me parece totalmente negativo).
miércoles, 6 de mayo de 2009
MAPAS
En el primer mapa de la Pág. 121 se ve representados los países beligerantes en la I Guerra Mundial. En el mapa de la Pág. 127 esta representada la Europa de 1919, cómo quedó repartido el mapa después de la Guerra.
En el primer mapa, están los países que formaban la triple alianza y la triple entente más sus aliados en color verde. Italia esta en color marrón y más tarde en 1915 se unirá a la alianza (Entente Aliada). Los países que no tenían nada que ver con todo lo sucedido, aquellos que no participaban y no se pronunciaban están en color amarillo.
El segundo mapa es un mapa político que representa la europa del año 1919 y como ya he dicho antes, refleja cómo quedó repartido el mapa después de la guerra y nos señala los territorios que se fueron perdiendo.
Los zonas en morado son aquellas que perdió Turquía, las zonas en rojo son aquellas perdidas por Alemania. Los territorios marcados con una línea en azul representa los nuevos estados que se han formado.
Ambos mapas señalan los cambios producidos en el mapa de Europa durante la I Guerra Mundial. En el mapa de la Pág. 127 se aprecian las consecuencias de la guerra, de cómo se van reduciendo las posesiones de ciertas zonas por algunos estados y la aparición de nuevos estados.
Estos dos mapas representan claramente un evolución y no una situación histórica concreta, y obviamente se trata de dos mapas políticos.
El conflicto que originó que estos mapas sufrieran tantas transformaciones fue por la política de alianzas, rivalidades europeas( crisis de Marruecos y los Balcanes) y el asesinato de Francisco Fernando( heredero de la corona austriaca).
En el año 1920 se establece el tratado de Versalles y se le impone a Alemania unas condiciones que tenía que cumplir.
Se producen unas guerras, la guerra relámpago, la guerra de posiciones y la guerra de desgaste.
En mi opinión la emancipación de la mujer si no se hubiese producido este conflicto, hubiese sido mas tarde. Fue producido porque los hombres tuvieron que ir a la guerra y los puestos de trabajo que ellos empleaban se quedaron vacantes. Ahora las mujeres podrán demostrar que ellas están igual de capacitadas para desemplear un trabajo que el hombre e irán adquiriendo derechos.
domingo, 3 de mayo de 2009
mapas INES
El mapa de la página 121 muestra los países beligerantes durante la primera Guerra Mundial. Es observable que Alemania y austro Hungría forman una gran parte del imperio junto a Bulgaria y Turquía, que se habían aliado a la triple alianza.
Por otro lado, la triple entente formada por Rusia, Francia y Gran Bretaña y sus aliados (Marruecos, Argelia, serbia, montenegro, Grecia y Rumania) forman la mayoría del imperio, de tal manera que apenas quedan países neutrales a la guerra en Europa. Es destacable que el dominio de la triple entente es el mayor de Europa.
En el mapa de la página 127 se presenta la Europa del año 1919. Se muestra cómo Rusia pierde Estonia, Letonia, Lituania y Polonia, que se quedan en forma de nuevos estados. Es la pérdida más grande junto a Austro Hungría, que pierde Checoslovaquia, Yugoslavia (ambos países son nuevos estados) y Rumania. También se producen otras pérdidas en este contexto, aunque algo menores: Alemania pierde Alsacia y Lorena, Éupen, Malmèdi, Prusia y parte de Dinamarca. Bulgaria pierde Tracia y Turquía pierde una pequeña región cercana a Tracia.
Comparando ambos mapas podemos observar que en el primero, las potencias de Alemania y Rusia buscan ampliar enormemente sus dominios, y en el segundo mapa se aprecian las consecuencias de la guerra, la manera en que ambas potencias van empequeñeciendo sus territorios y de cómo ciertos países se convierten en nuevos estados.
Ambos mapas se refieren a la Primera Guerra Mundial, y se muestran los cambios producidos en el mapa de Europa durante dicho conflicto.
En el mapa de la página 121 se muestran rellenadas de color verde la triple alianza, y en un color verde más claro a aquellos aliados de la Triple alianza. Los territorios de la Triple entente se encuentran rellenados de color naranja y en un color algo más claro, los territorios aliados a la triple entente. Italia se encuentra repasada de color verde y rellenado de color naranja ya que representa un futuro territorio aliado a la Triple Entente. Los territorios neutrales están rellenados de un color amarillo.
En el mapa de la página 127, una línea roja marca los límites del antiguo imperio austrohúngaro, una línea verde delinea los límites del imperio ruso en 1914. Los territorios rellenados de color rojo representan los territorios que perdió Alemania, los pintados de amarillo representan los perdidos por Rusia, La pequeña parte pintada de color morado representa el territorio perdido por Turquía y la pintada de marrón es la parte que perdió Bulgaria. El territorio que está marcado con líneas azules representan los nuevos estados que se han formado.
Ambos mapas son de carácter político, y representan una situación histórica concreta más que una evolución.
El primer mapa muestra la Europa de 1919, y las consecuencias territoriales de la Guerra. A finales del siglo XIX Europa se hallaba dividida en 26 bloques. El conflicto comienza porque en 1971 Francia perdió Alsacia y Lorena a favor de Alemania. En el año 1920 se establece el tratado de Versalles que va a imponer severos castigos a Alemania, que van a modificar el mapa de Europa: se reduce el territorio alemán, Francia recupera Alsacia y Lorena, Alemania pierde todas sus colonias a favor sobretodo de Francia y Gran Bretaña. Por otro lado Japón va a extender sus dominios por Asia. Las colonias van a adquirir independencia.
A finales del siglo XIX predominaban los regímenes autoritarios, mientras que en 1920 las democracias fueron ganando territorios: se implantó el sufragio universal masculino y poco a poco el femenino. Los cambios que se produjeron en el mapa europeo se deben principalmente a la paz de Versalles establecida tras la Guerra, la cual establece un acuerdo muy en contra de Alemania y a favor del resto de las potencias.
Un régimen autoritario es aquel en el que una única persona tiene control absoluto y reúne en sí los tres poderes del estado: legislativo, ejecutivo y judicial. En cambio, un régimen democrático es aquel en el que los ciudadanos son aquellos que tienen la libertad del derecho a participar en asuntos políticos. Las democracias comenzaron a expandirse tras la 1ª Guerra Mundial debido a que las grandes monarquías imperiales se fueron desplomando y fueron ganando terrenos las repúblicas constitucionales.
Como conclusión, cabe comentar que, en cuanto a los cambios políticos, van a beneficiar a todos los países involucrados en el conflicto, ya que la ideología va a ser diferente, y los ciudadanos empezarán a tener derechos, incluso las mujeres, aunque más lentamente. Respecto a los cambios sociales, van a surgir tensiones por parte de Alemania, que se va a sentir humillada por las cláusulas del tratado de Versalles. Las consecuencias demográficas van a ser que habrá más de 9 millones de hombres y un elevado número de heridos, por lo que disminuye la natalidad y crece la mortalidad. Los cambios económicos van a ser que las potencias se verán endeudadas por el gasto de la guerra. Se va a perder la potencia industrial. Europa pierde la hegemonía mundial, que la va a tomar EEUU y se va a convertir en la mayor potencia mundial. Por otro lado, Japón también va a querer extender sus dominios por Asia. Los cambios políticos y sociales son: el desmembramiento de los grandes imperios y aparición de nuevos, el fin de las monarquías europeas, auge de las democracias, sufragio masculino y femenino (posteriormente), aspiración de independencia de las colonias y emancipación de la mujer.
Opino que la guerra la podrían haber ganado los imperios centrales sin ningún tipo de problema si se hubiesen dado los cambios que sufrieron sus rivales.
Creo que la emancipación de la mujer se hubiera producido más tarde de no ser por el conflicto ya que la guerra provocó que las mujeres empezasen a trabajar y a ocupar los puestos de trabajo que los hombres habían abandonado para ir a enfrentarse a sus rivales en el conflicto. Es en este momento cuando las mujeres demuestran su capacidad para trabajar al igual que el hombre.
lunes, 16 de marzo de 2009
comentario de gráfica
Podemos decir que es una gráfica de barras verticales, en las que se exponen los datos citados anteriormente.
Se trata de una gráfica social, muestra el número de conflictos laborales, (sociales) .
En esta gráfica se representan 49 años que van de diez en diez.
Para empezar, la primera barra expresa 37 conflictos laborales desde al año 1751 al 1760. Es el número más bajo comparado con otros años.Los conflictos iban a aumentar (66 en 1761-1770). En 1771-1780,hay un aumento pero en mayor medida, pues hubo 72 conflictos en ese mundo laboral.Mas tarde disminuyeron en gran medida durante el periodo de 1781-1790, hasta 56. Todos estos aumentos son debidos a revoluciones de los obreros por conseguir mejoras economicas y sociales; cuando disminuye in tuyo que puede ser porque les reducen la jornada laboral o algun aspecto mejoró. Según la gráfica hubo 123 conflictos, que se relacionan con los levantamientos contra las máquinas por parte de los obreros durante estas fechas, intentando conseguir una serie de mejoras, que tras mucho empeño, no les sirvió de nada en absoluto.Con el paso del tiempo, sobre todo a lo largo del siglo XIX, van a conseguir alguna mejora política, social y laboral como la reducción de la jornada a 10 horas (tras el Cartismo).
lunes, 2 de marzo de 2009
MEMORIAS DE AFRICA
La película de memorias de África es un gran ejemplo del colonialismo, Imperialismo y el reparto de África.
Todo comienza cuando los ingleses se trasladan a Nairobi y se dedican a la plantacion del café aunque tenian previsto dedicarse al ganado debido a que en la situacion geografica donde se encontraban parecia muy dificil que se pudiese plantar café ya que no era la "adecuada", peor sin embargo siguieron adelante y consiguieron un beneficio económico bastante rápido. En este beneficio económico intervienen algunos factores como por ejemplo la mano de obra barata. En las tierras tenían a aborígenes trabajando jornadas larguisimas por un salario escaso y esto enriqueció a la economía de la pareja.
En la película tambien aparecen transportes como por ejemplo el coche, el ferrocaril ( imprescindible para el transporte en las colonias) la avioneta ...etc causas de la segunda revolucion industrial en la que la mejora de los transportes facilitan el reparto de Africa.
Se hace referencia tambien en la pelicula a el tema de superproduccion en el que la cantidad de café en este caso, es superior al de la cantidad vendida y por lo tanto se almacena y eso lleva un coste añadido.
VALORACIÓN DE LA PELÍCULA:
Memorias de África está inspirada en la vida de la danesa Karen. Por motivos de conveniencia, Karen se ha casado con el barón Bor Blixen-Flecke. En 1914, el barón se traslada con su mujer a una plantación en Nairobi, luego abandona a Karen y vuelve a su vida de mujeres y alcohol. Alfinal despues de tanto sufris junto a su marido, Karen se enamora del atractivo cazador Denys Finch Hatton , cuyo único problema es que prefiere las relaciones sin compromisos. La baronesa Blixen es una mujer que se enorgullece de su independencia pero se siente infeliz enamorada de un hombre tan despegado y tener que vivir una relacion en la que ella no estaba acostumbrada a tener. (Al final ella enferma y creo que se muere aunque no llegamos a eso en la pelicula)
sábado, 7 de febrero de 2009
Comentario de texto ludismo
«En la tarde del viernes, alrededor de las cuatro, un numeroso grupo de revoltosos atacó la fábrica de tejidos pertenecientes a los señores Wroe y Duncroft, en West Houghton (...), y, encontrándola desprotegida, pronto se apoderaron de ella. Inmediatamente la incendiaron y todo el edificio con su valiosa maquinaria, tejidos, etc., fue completamente destruido. Los daños ocasionados son inmensos, habiendo costado la fábrica sola 6.000 libras. La razón aducida para justificar este acto horrible es, como en Middleton, el "tejido a vapor". A causa de este espantoso suceso, dos respetables familias han sufrido un daño grave e irreparable y un gran número de pobres han quedado sin empleo. Los revoltosos parecen dirigir su venganza contra toda clase de adelantos en las maquinarias. ¡Cuán errados están! ¿Qué habría sido de este país sin tales adelantos?»Annual Register, 26 de abril de 1812.
El texo anterior es de la época del ludismo, movimiento creado por el capitán Ludd que consistía en la destrucción de las máquinas por parte de los obreros que buscaban una serie de mejoras en el entorno laboral debido a sus pésimas condiciones.
El movimiento ludita comenzó en Gran Bretaña desde el primer momento que aparecieron las máquinas. consistia en unas revueltas violentas y desorganizadas en contra de las máquinas. Tambien adoptó el nombre de movimiento mecanoclasta.Ellos decian que estaban al mando del general Ned Ludd, que en realidad no existia, pero utilizaban esto para poder utilizarlo de defensa cuando quisieran buscar un responsable a estosdestrozos y a estas revueltas.Se extendió por todo el continente. El movimiento luditano desapareció porque no tenían una base deológica definida. Nosedaban cuenta de que realmente tenían que dirigirse a los patronos en lugar de a las máquinas. Dichos patronos acabaron por ajudicar una serie de duros castigos a aquellas personas que osasen destruir alguna máquina.
El autor de dicho texto no lo conocemos, debido a que el texto viene de un registro anual de 1812, lo cual nos permite saber que es una fuente secundaria. El registro anual era un libro que se publicaba cada año, y en él se incluían los acontecimientos más importantes que sucedían en dicho año. Nos situamos ante un texto histórico-social informativo. El texto es de caracter público, puesto que el destinatario no es una persona concreta, sino un público colectivo.
La finalidad del texto opino que o es otra que informar al lector de lo que sucedió en aquella época.